viernes, 26 de agosto de 2016

Historia de psicología y el metodo cientifico



 Psicologia, este concepto tiene muchas definiciones a lo largo de la historia pero, ¿Que es     "Psicologia"?






 El concepto Psicologia se puede definir por la ciencia que se dedica al estudio de la mente, a los procesos mentales y la conducta.

 A lo largo la Psicologia se divide en 2 etapas, la etapa pre-cientifica y la etapa cientifica

                                      Etapa pre-cientifica





Dualismo mente- cuerpo
Nuestra mente es mas que solo nuestro cerebro. En esta etapa se decia que en el cerebro habia mas alla de solo "pensar" tambien existe una dimension inmaterial y espiritual donde está incluido la conciencia y ademas la existencia del alma. Los autores de esta etapa son

  Hipocrates: Su enfoque terapeutico se enfoca en la sanacion natural, esta terapia se enfocaba  en  facilitar este proceso a traves del reposo y la inmovilidad.

 Socrates: desarrolla el metodo practico del dialogo a traves de 2 fases la ironía y la mayeutica. Consistia en hacernos ver nuestra propia ignorancia de lo que estamos buscando, solamente cuando reconociendo nuestra ignorancia podriamos estar preparados para poder encontrar esa verdad a traves de nuestros juicios morales.


 Platón:Distingue claramente el alma del cuerpo como el valor más grande que posee el hombre y el principal propósito en su vida, intentar que acceda a lo que es verdadero. La supremacía del alma sobre el cuerpo le corresponde porque es el principio de movimiento y la responsable de guiarlo.   El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para regir al cuerpo y sus instintos.
 Aristoteles: Veía a todos los seres vivos como poseedores de alma pero el las clasificaba en 3 categorias:
Alma vegetativa (propia de las plantas pero tambien presente en los animales y el hombre)
Alma sensitiva (Propia de los animales y el hombre) 
Alma racional (exclusiva del hombre) 
Descartes: Consiste en descomponer los problemas complejos en partes progresivamente más sencillas hasta hallar sus elementos básicos, las ideas simples, que se presentan a la razón de un modo evidente, y proceder a partir de ellas, por síntesis, a reconstruir todo el complejo, exigiendo a cada nueva relación establecida entre ideas simples la misma evidencia de éstas.

                                             
                                  Etapa cientifica







Estructuralismo: Fundado por Wundt en el año 1879, busca determinar la estructura de la mente a por la introspeccion controlada, mirar hacia dentro de nuestra propia conciencia.

Funcionalismo: William James en el año 1890 señaló que la psicologia debe de estudiar funciones como la inteligencia y las emociones

Psicologia de Gestalt:Es una escuela psicológica fundada hacia 1912 por Max Wertheimer. Es un movimiento que cobró vigor en la década de 1940. Se caracteriza por ser una psicoterapia existencial humanística, por considerar a cada persona situada en un momento existencial actual, con una relación personal con su terapeuta, que siente emociones actuales. Por lo tanto se centra en el aquí y ahora, lo que no quiere decir que se ubique únicamente el presente sin futuro o sin pasado, sino que el pasado y el futuro estarían puestos en el aquí y ahora

Psicoanalisis: Fundado por Sigmund Freud en el año 1900, gracias a sus conocimientos en la neurologia pudo darse cuenta que muchas de las enfermedades de sus pacientes eran de origen psicologico mas que biologico. A traves de la hipnosis se convencio que los deseos y los conflictos inconscientes eran la causa de tales sintomas.


Conductismo: Fundado por Jhon B. Watson en el año 1913 quien señaló que la meta teorica de la psicoologia es la prediccion y control de conductas, a traves de un estimulo existia una respuesta.

Humanismo: Fue fundado en el año 1970 por Maslow quien insisito en la promocion del potencial humano. Confiaba en el ser humano, en su razon y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduria.

Cognocitivismo: Creado por el psicologo Piaget en los años 50's surge como una corriente alternativa al conductismo y al psicoanalisis.


       Establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una reestructuración de esquemas mentales, el alumno pasa por etapas como asimilación, adaptación y acomodación, llegando a un estado de equilibrio, anteponiendo un estado de desequilibrio, donde el conocimiento nuevo por aprender a un nivel mayor debe ser altamente significativo y el alumno debe mostrar una actitud positiva ante el nuevo conocimiento.
Neurociencia: Comenzó por el descubrimiento de las neuronas (cél. Básicas del sist. Nervioso) Por Santiago Ramón y Cajal. Esta perspectiva enfatiza la necesidad de entender la naturaleza del sistema nervioso y de otros sistemas biológicos para comprender nuestra naturaleza psicológica.